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segunda-feira, 18 de julho de 2011

"Manual de Estágio Pedagogia"

• Administração Escolar
• Supervisão Escolar
• Orientação Educacional
                       
                         Organização:                Profª Dayse Medeiros
                                                                                 Profª Neusa Lanna
                                                                                 Profª Sueli Sandes
                                          Revisão                          Profª Sandra Silva Dias
                                                       Atualização                   Prof. Roberto Domingos
Rio de Janeiro
SET/2006
1.  APRESENTAÇÃO
O Manual de Estágio Curricular Supervisionado está organizado de forma
objetiva   e   prática,   buscando   definir   informações   e   conceitos   básicos   do
conhecimento   prático   pedagógico,   através   do   procedimento   para   o   Estágio
Curricular Supervisionado.
Nele, você encontrará todos os procedimentos e documentos necessários ao
Estágio   Curricular   Supervisionado,   devendo   o   aluno   buscar   a   orientação   do
Professor Orientador, antes de seu início e de qualquer preenchimento.
2.  DEFINIÇÃO
           2.1 Estágio  –  significa  aprendizagem,  ou  seja  estudos práticos para
aprendizagem   e   experiência   em   determinado   assunto   ou   profissão   –
aprimoramento   do   desenvolvimento   profissional.   Assim,   o  Estágio   Curricular
Supervisionado consiste em trabalho obrigatório de campo, no qual as atividades
práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Ser
interpretado como um ponto convergente entre a teoria e a prática, percebendo-o
como um elo facilitador no ajustamento natural do aluno, no sentido de melhor
receber adequação e entendimento do mercado de trabalho no qual terá de amar”.
2.2 Estágio no próprio emprego -    o empregado que, por ser estudante,
necessitar da realização de um período de estágio, pode fazê-lo nas
dependências da própria empresa, sem perder a condição de empregado.
Neste caso, se o período de estágio ocorrer em horário ou áreas distintas
do expediente normal de trabalho, a empresa deve formalizar o estágio
com a documentação legal exigida e com a interveniência obrigatória da
instituição de ensino, para comprovação perante a fiscalização trabalhista.
       
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3.  FINALIDADE
 “A finalidade do Estágio Curricular Supervisionado é propiciar a complementação
do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e
avaliados segundo os currículos, programas, calendários escolares, a fim de se
constituírem em instrumentos de integração, em termos de treinamento prático,
aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e relacionamento humano”.
4.  OBJETIVOS DO ESTÁGIO
- Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem;
- Aprimorar hábitos e atitudes profissionais;
- Proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas
durante o curso;
- Conhecer a realidade do mercado de trabalho;
- Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada;
- Oferecer diferentes caminhos ao estudante para que se defronte com problemas
concretos de processo de aprendizagem e da dinâmica própria do espaço
escolar, buscando alternativas de solução em conjunto;
- Proporcionar segurança ao aluno no início de suas atividades profissionais,
dando-lhe a oportunidade de executar tarefas relacionadas às suas áreas de
interesse e do domínio adquirido;
- Estimular o desenvolvimento de espírito científico, através do aperfeiçoamento
profissional;
- Agregar   valores   junto   ao   processo   de   avaliação   institucional,   a   partir   do
resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho;
- Possibilitar ao estagiário contato direto com situações reais que lhe permitem
planejar,   orientar,   controlar   e   avaliar   o   processo   ensino-aprendizagem   em
instituições de educação básica e/ou de outros ambientes sócio-educativos.
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5.  FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
Os Estágios Curriculares Supervisionados são regidos pelas seguintes legislações:
- Lei nº. 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
- Resolução CNE/CP 2, de 19/02/2002 (D.O. 04/03/02) – institui a duração e a
carga horária do curso de licenciatura, de graduação plena de formação de
professores da Educação Básica em nível superior.
6.  PLANEJAMENTO
O   planejamento   do  Estágio   Curricular   Supervisionado  será   feito   pelo
estudante em colaboração com o supervisor da instituição conveniada e apoio do
professor orientador de estágio, levando-se em conta o tempo legalmente exigido
para essa atividade e as disponibilidades da escola.
O planejamento deverá considerar a realidade do contexto sociocultural da
população escolar, estar inserido no projeto político pedagógico do estabelecimento
e utilizar as técnicas necessárias para atingir os objetivos propostos.
7.  COMPETÊNCIAS
      7.1.  Do Professor Orientador
- Fornecer informações sobre a regulamentação e sobre a documentação do
estágio aos alunos;
- Analisar a proposta do estágio através do plano de trabalho do aluno;
- Autorizar a realização do estágio através do plano de trabalho do aluno;
- Oportunizar experiências ao estagiário por meio de tarefas específicas do
campo de ação profissional;
- Possibilitar o entrosamento entre as atividades planejadas para o estágio nas
instituições;
- Acompanhar e orientar o aluno no transcurso do estágio em todas as suas
etapas;
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- Encaminhar ao coordenador de curso, no final do período letivo, a avaliação dos
relatórios de Estágio Supervisionado;
- Elaborar os formulários de avaliação do estágio;
- Examinar e emitir parecer nas programações detalhadas do estagiário;
- Promover   a   atualização   do   estágio   supervisionado   através   de   pesquisa
constante no mercado.
      7.2.  Desenvolvidas no Estagiário

- Aplicar conhecimentos teóricos à praxis educacional;
- Observar,   praticar   e   executar   atividades   específicas   das   habilitações
respectivas;
- Gerar trabalhos técnicos que produzam resultados práticos e relevantes dentro
de uma visão sistêmica a toda comunidade acadêmica;
- Inserir o aluno no contexto para o conhecimento da realidade do mercado de
trabalho;
- Proporcionar ao aluno a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais,
sob a orientação de um supervisor;
- Permitir ao discente a utilizar o princípio do Aprender a Aprender na prática
profissional;
- Agregar   valores   junto   ao   processo   de   avaliação   institucional,   a   partir   do
desempenho do aluno no mercado de trabalho;
- Estimular o desenvolvimento do espírito científico através do aperfeiçoamento
pessoal.
8.  ORIENTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente, pela
supervisão da instituição conveniada e pelo professor.
Semanalmente, os alunos terão acompanhamento com os professores para
dirimir ou minimizar dúvidas ocorridas durante o Estágio Curricular Supervisionado.
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No   decorrer   do  Estágio   Curricular   Supervisionado,   o   aluno   deverá   ter
oportunidade   de   observar,   co-participar   e   participar   de   todas   as   atividades
promovidas pela instituição de ensino.
É de interesse que o estagiário participe também, como observador, dos
Conselhos de Classes e das reuniões de responsáveis de CEC (Conselho - Escola
- Comunidade) para compreender mais claramente as forças que atuam na escola,
o efeito destas sobre a realidade pedagógica e, principalmente, sobre o trabalho
realizado pelos docentes.
Para cumprir o Estágio Curricular Supervisionado, o aluno deverá estar
matriculado regularmente, isto é, financeira e academicamente.
Deverá ser realizado a partir do início da SEGUNDA metade do curso e
cumprido, paulatinamente, em cada semestre letivo, sendo necessário que o aluno
esteja cursando uma disciplina de Prática Pedagógica, e/ou a disciplina específica
da habilitação escolhida, na qual compete ao professor orientar e supervisionar o
estágio do aluno que será pautado no Manual de Estágio Curricular Supervisionado
(anexo 6) exigência para a  aprovação  na disciplina e cumprimento de carga
horária para a integralização do curso.
O prazo para entrega do Relatório será no final do semestre letivo, sendo
prorrogado até a primeira semana do semestre seguinte.
9.  CAMPO DE ESTÁGIO
O  Estágio Curricular Supervisionado  deve ser realizado em instituição
onde haja um setor de, atendimento de estágio organizado, para que o estagiário
possa   integrar-se   à   equipe.   É   necessário   que   seja   indicado   oficialmente   um
supervisor   de   estágio   na   escola,   relacionado   diretamente   às   atividades   do
estagiário.
Para os graduandos nas habilitações: Administração Escolar, Supervisão
Escolar e Orientação Educacional, o Estágio Supervisionado poderá efetivar-se
em:
Instituições   de   ensino     público   ou   privado   de   Educação   Infantil, Ensino
Fundamental, Ensino Médio, Ensino Profissionalizante, Educação de Jovens e
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Adultos   (EJA),   Escola   Especial,   Unidades   de   Ensino   Militares,   Colégios   de
Aplicação das Faculdades e/ou Universidades.
Para   os   graduandos   na   habilitação  Magistério,   o  Estágio   Curricular
Supervisionado se  realizará somente em Instituição de Ensino Médio.
10.  MODALIDADES E ESTRUTURA
           Observação:  observação   para   obter   informações   acerca   do   trabalho
desenvolvido, sem a participação direta do estagiário.
      Co-participação: colaboração do estagiário nas atividades desenvolvidas.
      Participação: desempenho de tarefas pertinentes ao futuro profissional pelo
estagiário, sob a orientação do supervisor de estágio na instituição onde este
ocorra.
10.1.  Habilitação: Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio
O Estágio Curricular Supervisionado  para a Habilitação Magistério das Matérias
Pedagógicas do Ensino Médio será de 300 horas distribuídas pelas disciplinas de
Práticas Pedagógicas: Fundamentos, Diretrizes e Avaliação e terá a seguinte
estrutura:
     Observação                                                       (Estágio Supervisionado I)
 Prática Pedagógica Ensino Médio: Fundamentos
100 horas
• Observações: trabalho do professor e dos alunos em sala de aula;
• Realizações de entrevistas;
• Reuniões   Pedagógicas:   professores,   coordenadores   pedagógicos,
orientadores educacionais, diretores de unidades escolares;
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• Conselhos de Classe
Co-participação ou assistência                       (Estágio Supervisionado II)
Prática Pedagógica Ensino Médio: Diretrizes
100 horas
O (a) estagiário (a) deverá auxiliar o professor da classe com
atuação pedagógica em tarefas tais como:
• Planejamento: aulas, apostilas, exercícios de verificação, etc.;
• Organização: trabalhos em grupos, recursos, etc.;
• Supervisão: atividades diversificadas;
• Acompanhamento: atividades acompanhadas ou opcionais;
• Levantamento bibliográfico a nível de ensino Fundamental e de Ensino
Médio, conforme o estágio que esteja cumprindo;
• Correção de provas e trabalhos;
• Atendimento aos alunos em recuperação.
Participação ou Regência                               (Estágio Supervisionado III)
Prática Pedagógica Ensino Médio: Avaliação
100 horas
• Participação/regência: o (a) estagiário (a) ministrará aulas, ou seja,
deverá assumir sozinho a responsabilidade do ensino e implantar o seu
plano de ensino supervisionado e aprovado pelo professor orientador
da FEFIS e pelo professor regente da classe onde estagia;
• Dinamização de oficinas pedagógicas;
• Monitoria: recuperação de alunos, dinamização de centros de estudo.
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10.2.  Habilitações:  Administração Escolar, Supervisão Escolar e  Orientação
Educacional
O Estágio Supervisionado para as habilitações:  Administração Escolar,
Supervisão Escolar e Orientação Educacional será de 300 horas e terá a
seguinte estrutura:
Estágio Supervisionado I
                                            Instituições de Educação Básica
                                                      150 horas
Estágio Supervisionado II
                     Instituições de Educação Básica
        150 horas
                                                 
11.  CRITÉRIOS DE ISENÇÃO DE HORAS DE ESTÁGIO
- Experiência profissional na área específica:
• De seis meses a um ano na função ou cargo ......................25% da CH
• Há mais de um ano na função ou cargo ............................. 50% da CH
OBS: Declaração  ou   comprovante   de  exercício  na  função  específica,  em
papel   timbrado, com assinatura e carimbo do Diretor ou representante legal
(original).
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12.  NOTIFICAÇÃO DA INICIAÇÃO DO ESTÁGIO
Para iniciar o Estágio Curricular Supervisionado, o aluno deverá solicitar ao
professor orientador do estágio, a Carta de Apresentação para Estágio (anexo
1).
13.  ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

O relatório pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o
estágio. É muito importante verificar e registrar sempre tudo o que for ocorrendo,
comparar com o previsto e anotar em rascunho para não esquecer detalhes que
podem ser relevantes.
A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o
final do relatório. Deve-se fazer uma revisão constante, para verificar se não houve
repetição ou omissão de alguma informação importante.
A estética  de  um relatório  obedece a  certos  padrões, relativos à  sua
apresentação   gráfica.   Assim,   determinadas   normas   referentes   à   numeração
progressiva, formato, espaçamento, margens e paginação devem ser observadas
pelos digitadores de texto. Entretanto, o único responsável é o próprio aluno, que
deverá sempre fazer uma revisão cuidadosa do trabalho para corrigir eventuais
falhas.        
Obs:  seu relatório é um trabalho de conclusão de curso. Portanto,
normas importantes devem ser observadas. Dentre elas, destaca-se:
• Adote   uma   redação   impessoal,   utilizando   a   terceira   pessoa
gramatical;
• Observe a norma culta da língua;
• Seja objetivo;
• Prefira orações simples e concisas;
• Conheça o significado de cada palavra que usar;
• Respeite, rigidamente, os sinais de pontuação;
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• Elimine palavras desnecessárias;
• Não use gírias;
• Prefira palavras do nosso idioma às de línguas estrangeiras;
• Observe os aspectos ortográficos;
• Não faça  afirmativas que não estejam acompanhadas da devida
comprovação;
• Prefira números, sempre que puder dispor desses dados, palavras
como “muitos”, “alguns”, “poucos”, “numerosos”, etc., são vagas;
• Observe   as   normas   que   regem   a   confecção   de   um   documento
científico;
• Observe a boa apresentação do trabalho.
14.1  Padronização
           O relatório do Estágio Curricular Supervisionado deverá obedecer a
seguinte padronização:
•   Encadernação em espiral: capa de plástico transparente na frente e
na                                    cor preta ou azul no verso;
•    Numeração de páginas: centrado inferior ou canto inferior direito (a
página número 4 deverá ser a introdução);
• Papel: A4 branco, utilizando-se somente uma face da folha;
• Distribuir o texto, evitando que o título das seções seja digitado em final
de página e os textos respectivos na página seguinte;
• Evitar a digitação de uma só linha isolada no início da página;
• Margem superior, a 2,5 cm;
• Margem inferior , a 2,5 cm;
• Margem direita, a 2,5 cm;
• Margem esquerda, a 3 cm;
• Parágrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; primeira letra em
maiúsculo e as outras em minúsculo;
• Espaçamento entre linhas: duplo;
• Tipo de letra: arial ou times new roman;
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• Tamanho de letra: 12;
• Capa: deve seguir o modelo conforme o anexo 2, com o tamanho da
letra 16.
Faça o seu trabalho em três vias: uma é sua, a outra é da Federação de
Escolas Faculdades Integradas Simonsen – FEFIS, e a terceira é da escola ou
empresa onde você realizou seu estágio (facultativo).
      14.2  Formatação
                O Relatório do Estágio Curricular Supervisionado deverá obedecer a
seguinte formatação:
• Capa (conforme modelo anexo 2) (não será numerada);
• Folha de Rosto (conforme modelo anexo 3) (será a página no. 1, sem cons-tar à numeração);
• Declaração de Aceitação do estágio (conforme modelo anexo 4) (será a pá-gina no. 2, sem constar à numeração);
• Sumário (conforme a habilitação, utilizar o modelo do anexo 5 ou 6 ou 7 ou
8) (será a página no. 3, sem constar à numeração);
• Introdução (será a página no. 4);
• Desenvolvimento;
• Conclusão;
• Referências bibliográficas;
• Anexos.
  14.3  Detalhamento dos Tópicos
          Sumário
          Compreende a indicação dos assuntos de acordo com a numeração  das
páginas. É colocado no início do trabalho, mas é o último a ser escrito. Constam
dele todos os elementos, desde a  introdução até a bibliografia. Sua  localização é
após a Declaração de Aceitação do Estágio.
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          Introdução   (Deverá ter no mínimo 20 linhas)
Neste campo o aluno deverá fazer apresentação panorâmica do relatório.
É descrita pela ABNT (NBR, 10719/89, item 6.1.1) como a primeira seção do
texto.
  O estagiário citará os objetivos do estágio de acordo com a legislação
vigente. Relatará as suas expectativas em relação ao período de estágio e às
atividades por ele selecionadas, os locais do estágio e o cronograma de execução.
           Desenvolvimento  (Deverá ter no mínimo 4 páginas)
                 Neste item serão descritas as atividades por ele desenvolvidas, as
experiências positivas e negativas, as dificuldades que surgiram, e as formas pelas
quais as superou, em linguagem impessoal.
           Conclusão   (Deverá ter no mínimo 20 linhas)
         O estagiário  retorna o que foi dito na Introdução, estabelecendo uma relação
entre as expectativas e o que foi desenvolvido e conclui, destacando os aspectos
positivos e os negativos e o que for relevante à sua futura vida profissional.
15. DOCUMENTOS QUE DEVERÃO SER ANEXADOS AO RELATÓRIO
15.1. Para habilitação Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio
Em   cada   relatório   de   estágio   deverão   ser   anexados   os   seguintes
documentos:
• Ficha de Registro de Freqüência em Estágio (conforme anexo 9);
• Plano de Atividades de Estágio (conforme anexo 10);
• Roteiro de Observação Individual (conforme anexo 11);
13
• Entrevista com o Docente da Instituição (conforme anexo 15);
• Ficha de Observação e Avaliação de Aula (conforme anexo 19);
• Ficha de Desempenho Individual do Estagiário (conforme anexo 20);
• Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário (conforme anexo 21);
• Ficha de Observação do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);
• Declaração de Conclusão do Estágio (conforme anexo 23).
15.2. Para habilitação Administração Escolar
Em   cada   relatório   de   Estágio   Curricular   Supervisionado   deverão   ser
anexados os seguintes documentos:
• Ficha de Registro de Freqüência em Estágio (conforme anexo 9);
• Plano de Atividades de Estágio (conforme anexo 10);
• Roteiro de Observação Administração Escolar (conforme anexo 12);
• Entrevista com o Administrador Escolar (conforme anexo 16);
• Ficha de Desempenho Individual do Estagiário (conforme anexo 20);
• Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário  (conforme anexo 21);
• Ficha de observação do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);
• Declaração de Conclusão do Estágio (conforme anexo 23).
15.3. Para habilitação Supervisão Escolar
Em   cada   relatório   de   Estágio   Curricular   Supervisionado   deverão   ser
anexados os seguintes documentos:
• Ficha de Registro de Freqüência em Estágio (conforme anexo 9);
• Plano de Atividades de Estágio (conforme anexo 10);
• Roteiro de Observação Supervisão Escolar (conforme anexo 13);
• Entrevista com o Supervisor Escolar (conforme anexo 17);
• Ficha de Desempenho Individual do Estagiário (conforme anexo 20);
• Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário (conforme anexo 21);
• Ficha de Observação do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);
• Declaração de Conclusão do Estágio (conforme anexo 23).
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15.4. Para habilitação Orientação Educacional
Em   cada   relatório   de   Estágio   Curricular   Supervisionado   deverão   ser
anexados os seguintes documentos:
• Ficha de Registro de Freqüência em Estágio (conforme anexo 9);
• Plano de Atividades de Estágio (conforme anexo 10);
• Roteiro de Observação Orientação Educacional (conforme anexo 14);
• Entrevista com o Orientador Educacional (conforme anexo 18);
• Ficha de Desempenho Individual do Estagiário (conforme anexo 20);
• Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário (conforme anexo 21);
• Ficha de Observação do Conselho de Classe - COC (conforme anexo 22);
• Declaração de Conclusão do Estágio (conforme anexo 23).
Este relatório, deverá ser entregue ao seu professor orientador acompanhada
da pasta do Estágio Curricular Supervisionado.
    16.  AVALIAÇÃO
  Os Relatórios de Estágio Curricular Supervisionado serão considerados
aprovados no processo de avaliação, se atender, a critério do professor orientador,
a todos os requisitos especificados nestas normas.                                    
     17.  ANEXOS
Para facilitar a elaboração dos relatórios foram anexados os seguintes modelos:
Anexo 1:  Modelo de Carta de Apresentação para  Estágio;
Anexo 2:  Modelo de Capa de Relatório;
Anexo 3:  Modelo de Folha de Rosto;
       Anexo 4:  Modelo de Declaração de Aceitação do Estagiário;
Anexo 5:  Modelo de Sumário do Relatório (Magistério);
Anexo 6: Modelo de Sumário do Relatório (Administração Escolar);
Anexo 7:  Modelo de Sumário do Relatório (Supervisão Escolar);
Anexo 8:  Modelo de Sumário do Relatório (Orient. Educacional);
15
Anexo 9:  Modelo de Ficha de Registro de Freqüência em Estágio;
       Anexo 10: Modelo de Plano de Atividades de Estágio;
  Anexo 11: Modelo do Roteiro de Observação Administração Escolar;
       Anexo 12: Modelo do Roteiro de Observação Supervisão Escolar;
       Anexo 13: Modelo do Roteiro de Observação Orientação Educacional;
       Anexo 14: Modelo de Entrevista com o Docente da Instituição;
       Anexo 15: Modelo de Entrevista com o Administrador Escolar;
       Anexo 16: Modelo de Entrevista com o Supervisor Escolar;
       Anexo 17: Modelo de Entrevista com o Orientador Educacional;
       Anexo 18: Modelo de Ficha de Observação e Avaliação de Aula;
       Anexo 19: Modelo de Ficha de Desempenho Individual do Estagiário;
       Anexo 20: Modelo de Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário;
       Anexo 21: Modelo de Ficha de Observação do Conselho de Classe – COC;
       Anexo 22: Modelo de Declaração de Conclusão do Estágio.
16
ANEXOS
17
Anexo 1
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______ .
Do Coordenador de Estágio da
Federação de Escolas Faculdades Integradas Simonsen – FEFIS
CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA ESTÁGIO
Apresento-lhes o(a) aluno(a) ____________________________________________
do curso de ____________________________, cursando o _______ semestre letivo com
matrícula   nº   _________________,   onde   o   mesmo(a)   está   habilitado(a)   a   desenvolver
atividades de Estágio Curricular Supervisionado, sem vínculo empregatício.
Atenciosamente,
                   
 __________________________________
        Professor Orientador de Estágio
18
Anexo 2
Faculdades Integradas Simonsen
Curso de Pedagogia  – nº. semestre letivo
Habilitação: ......................................
Relatório de Estágio Curricular Supervisionado no. .......
.........................................................................
Segmento(s) onde o estágio foi realizado.
Por:
Nome do aluno - no. matrícula
Orientador: Prof. ...............................................
19
Rio de Janeiro
nº. semestre / Ano
Anexo 3
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
Curso de  ........................................................................
          Modalidade e Estrutura:...............................
Relatório de Estágio Nº. ........
                            Semestre Letivo: ..............
Nome:                                                                  Nº de Matrícula:
Endereço:
Telefone:                                                             E-mail:
Disciplina:
Professor Orientador:
Nome da Instituição do Estágio:
Endereço da Instituição:
Telefone da Instituição:
20
Avaliação:
Anexo 4
DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Declaro, para fins de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de
_______________________ da Federação de Escolas e Faculdades Integradas Simonsen,
que   o   (a)     aluno(a)   ______________________________________________   do   _____
semestre letivo desta Instituição, foi aceito como estagiário (a), conforme plano de trabalho
apresentado.
Rio de Janeiro, ______ de __________________ de _________ .
________________________________________________
Assinatura do responsável e carimbo da Instituição
Instituição concedente do Estágio:_____________________________________
Endereço: _________________________________________________________
Tel.:_____________________E-mail: ___________________________________
Nome do responsável pelo Estágio na Instituição: ________________________
21
___________________________________________________________________
Anexo 5
HABILITAÇÃO MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS
DO ENSINO MÉDIO
Sumário
1. Introdução......................................................................................................4

2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Conclusão ...................................................................................................
4. Referências Bibliográficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqüência em Estágio;
       Anexo 2: Plano de Atividades de Estágio;
       Anexo 3: Roteiro de Observação Individual;
       Anexo 4: Entrevista com o Docente da Instituição;
       Anexo 5: Ficha de Observação e Avaliação de Aula;
       Anexo 6: Ficha de Desempenho Individual do Estagiário;
       Anexo 7: Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário;
       Anexo 8: Ficha de Observação do Conselho de Classe – COC;
       Anexo 9: Declaração de Conclusão do Estágio.
   
22
Anexo 6
HABILITAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
Sumário
1. Introdução......................................................................................................4

2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Conclusão ...................................................................................................
4. Referências Bibliográficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqüência em Estágio;
       Anexo 2: Plano de Atividades de Estágio;
       Anexo 3: Roteiro de Observação Administração Escolar;
       Anexo 4: Entrevista com o Administrador Escolar;
       Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagiário;
       Anexo 6: Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário;
       Anexo 7: Ficha de Observação do Conselho de Classe – COC;
       Anexo 8: Declaração de Conclusão do Estágio.
23
Anexo 7
HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR
Sumário
1. Introdução......................................................................................................4

2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Conclusão ...................................................................................................
4. Referências Bibliográficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqüência em Estágio;
       Anexo 2: Plano de Atividades de Estágio;
       Anexo 3: Roteiro de Observação Supervisão Escolar;
       Anexo 4: Entrevista com o Supervisor Escolar;
       Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagiário;
       Anexo 6.: Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário;
       Anexo 7: Ficha de Observação do Conselho de Classe – COC;
       Anexo 8: Declaração de Conclusão do Estágio.

24
Anexo 8
HABILITAÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Sumário
1. Introdução......................................................................................................4

2. Desenvolvimento..........................................................................................
3. Conclusão ...................................................................................................
4. Referências Bibliográficas............................................................................
5. Anexos.........................................................................................................
Anexo 1: Ficha de Registro de Freqüência em Estágio;
       Anexo 2: Plano de Atividades de Estágio;
       Anexo 3: Roteiro de Observação Orientação Educacional;
       Anexo 4: Entrevista com o Orientador Educacional;
       Anexo 5: Ficha de Desempenho Individual do Estagiário;
       Anexo 6: Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário;
       Anexo 7: Ficha de Observação do Conselho de Classe – COC;
       Anexo 8: Declaração de Conclusão do Estágio.
25
Anexo 9
FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA EM ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
Estagiário:______________________________________ Matrícula:______________
Período de Estágio:____________ a ____________.  Horas Cumpridas:________horas
Data Local do estágio Atividades Desenvolvidas
Nº de
Horas
Ass. do
Supervisor
_______________________      ______________________        ______________________
        Ass. do Estagiário                   Ass. do Responsável                 Orientador de Estágio da
                            pela Instituição                                      FEFIS
26
Anexo 10
                                         
PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO
Estagiário(a):___________________________________________________________
Matrícula:________________Curso:______________Turno:____Ano/Sem.: ________
• ATIVIDADES DE QUE PARTICIPARÁ
________________________________________________________________
________________________________________________________________    
________________________________________________________________
• CRONOGRAMA
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• LOCAL DAS ATIVIDADES
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• PROFISSÃO E CARGO DE PROFISSIONAIS COM QUEM ESTAGIARÁ
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______
____________________________________
                                                                                       Assinatura do Estagiário
__________________________________
27
    Assinatura do Supervisor de Estágio
ANEXO 11
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
Estagiário (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estágio: _______________________________________________________
Local de Estágio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________  E-mail: __________________________________
1- Caracterização da Instituição
 Localização, ambiente ( estrutura física)
 Cultura ( práticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexões sobre os determinantes sócio-políticos de sua prática)
1- Objetivo da Instituição
2- Estrutura Organizacional
a. Estrutura hierárquica ( poder e decisão, níveis de participação de seus agentes)
b. Organograma
3- Disponibilidade de recursos humanos
a. Formação e quantitativo
4- Disponibilidade de recursos materiais
a. Tipos, tecnologias
5- Processo de comunicação
a. Comunicação interna e externa
6- Regimento Escolar
a. Participação da Direção na elaboração de estratégias
7- Projeto Político Pedagógico
a. Nível de participação da Direção na elaboração e implementação
28
8- Articulação da Direção na interação com a equipe técnico-pedagógica e corpo docente
9- Quanto aos recursos humanos, materiais e financeiros
a. Treinamento e desenvolvimento dos funcionário
b. Planejamento e aquisição de materiais
c. Armazenamento e controle de estoque
d. Planejamento das receitas e das despesas
10- Quanto a forma de organização da documentação escolar ( participação da Direção na
verificação)
29
ANEXO 12
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
SUPERVISÃO  ESCOLAR
Estagiário (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estágio: _______________________________________________________
Local de Estágio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________  E-mail: __________________________________
1- Caracterização da Instituição
a. Localização, ambiente ( estrutura física)
b. Cultura ( práticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexões sobre os determinantes sócio-políticos de sua prática)
3- Objetivo da Instituição
4- Estrutura Organizacional
 Estrutura hierárquica ( poder e decisão, níveis de participação de seus agentes)
 Oganograma
5-Quanto à atuação do Supervisor
 A ação supervisora se dá de forma autocrática ou democrática?
6-Regimento Escolar
 Como a supervisão participa da elaboração?
7-Projeto Político Pedagógico
 Objetivos e ações mais importantes executados pela Supervisão.
8-Quanto a orientação do processo ensino-aprendizagem:
30
 Plano de ação da supervisão
 Assessoramento à Direção da Instituição
 Orientação   ao   corpo   docente   quanto   ao   planejamento   de   ensino     (como   a
supervisão participa e interfere no processo)
 Acompanhamento do desempenho do educando
 Nível de participação no Conselho de Classe
9-Quanto à qualidade do processo ensino-aprendizagem.
 Quais   os   procedimentos   específicos   da   Supervisão   para   avaliação   e
acompanhamento do processo?
10-Inovações Pedagógicas
 Promoção de contínuo aperfeiçoamento e atualização da equipe docente.
 Divulgação das mais recentes ações no campo pedagógico.
31
ANEXO 13
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Estagiário (a) : _____________________________________________________________
Orientador de Estágio: _______________________________________________________
Local de Estágio: ___________________________________________________________
Telefone: ________________________  E-mail: __________________________________
1- Caracterização da Instituição
a- Localização, ambiente ( estrutura física)
      b-Cultura ( práticas cotidianas)
2- Filosofia de trabalho (reflexões sobre os determinantes sócio-políticos de sua prática)
3- Objetivo da Instituição
4- Estrutura Organizacional
 Estrutura hierárquica (poder e decisão, níveis de participação de seus agentes)
 Organograma
5- Quanto à atuação do Orientador
 A ação orientadora se dá de forma autocrática ou democrática?
6- Plano de Ação da Orientação Educacional
 Forma de elaboração e implementação
7- Projeto Político Pedagógico
 Nível de participação na elaboração e implementação.
8- Quanto às atribuições do Orientador
a. Proposta de aconselhamento pedagógico de professores, alunos,   responsáveis e
demais funcionários da Instituição.
b. Nível de atuação junto aos professores na coleta de informações sobre os alunos
e acompanhamento dos mesmos.
c. Atuação junto aos alunos no auxílio de seu desenvolvimento pessoal
d. Orientação profissional do educando
e. Promoção da integração escola-comunidade
f. Nível de compromisso com a formação de valores e atitudes
32
Anexo 14
                                 
ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO
Professor entrevistado:__________________________________________________
Área de Atuação: _____________________________________________________
Tempo que exerce o magistério: __________________________________________
Dados sobre sua formação: ______________________________________________
____________________________________________________________________
Data: ______/_______/______
1. Qual a importância do planejamento para o desenvolvimento das atividades docentes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.Como é elaborado o Plano de Aula? Quais as etapas e os aspectos considerados?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Qual a importância da metodologia para o processo de ensino aprendizagem?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Quais os aspectos considerados no processo avaliativo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
33
5. Quais as estratégias usadas  junto aos alunos que apresentam dificuldades na apropriação
dos conhecimentos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Como você se atualiza para o exercício do magistério?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Faça uma avaliação do seu trabalho como professor (a) ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Anexo15
34
ENTREVISTA COM O ADMINISTRADOR ESCOLAR
Nome da Instituição onde exerce o cargo:_________________________________________
__________________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: _______________________________________________________
Formação Acadêmica: _______________________________________________________
Tempo no cargo: ____________________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuições da Direção na Instituição?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Que tipo de liderança é exercida pela Direção?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. De que forma a Direção articula as atividades com a equipe técnico-pedagógica e com o
corpo docente na instituição?
__________________________________________________________________________
5. A   Direção   procura   proporcionar   um   ambiente   de   trabalho   favorável   às   relações
humanas? De que forma?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
35
6. Qual a importância da relação da Direção com a comunidade externa?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Como   a   Direção   organiza   o   planejamento   e   o   controle   dos   recursos   materiais   e
financeiros da instituição?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como você se atualiza para o exercício do seu cargo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Diretor?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faça uma avaliação do seu trabalho como Diretor (a) ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Anexo16
36
ENTREVISTA COM O SUPERVISOR  ESCOLAR
Nome   da   Instituição   onde   exerce   o
cargo:_________________________________________
__________________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: _______________________________________________________
Formação Acadêmica: ________________________________________________________
Tempo no cargo: ____________________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuições do Supervisor na Instituição?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Existe um planejamento de ação supervisora? Como é elaborado e implementado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quais os procedimentos da Supervisão quando detecta falhas no processo de ensino-aprendizagem?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Qual a sua opinião sobre a necessidade de formação e atualização do corpo docente?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.  Qual a forma de participação da supervisão na gestão?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
37
6. Como   você   procura   proporcionar   um   ambiente   de   trabalho   favorável   às   relações
humanas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como você se atualiza para o exercício da Supervisão?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Supervisor?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faça uma avaliação do seu trabalho como Supervisor.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ANEXO 17
38
ENTREVISTA COM ORIENTADOR EDUCACIONAL
Nome da Instituição onde exerce o cargo:________________________________
_________________________________________________________________
Nome do Entrevistado: ______________________________________________
Formação Acadêmica: _______________________________________________
Tempo no cargo: ___________________________________________________
Data: _____/_____/______
1. Quais as atribuições do Orientador na Instituição?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Existe um planejamento de ação orientadora? Como é elaborado e implementado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quais os principais projetos desenvolvidos pela Orientação Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Quais as principais contribuições da Orientação Educacional para a formação integral do
educando?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Qual a forma de participação da Orientação Educacional na gestão?
39
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Como   você   procura   proporcionar   um   ambiente   de   trabalho   favorável   às   relações
humanas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. Como você se atualiza para o exercício da Orientação Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Como deve ser o perfil do Orientador Educacional?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Faça uma avaliação do seu trabalho como Orientador Educacional.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
40
Anexo 18
FICHA DE OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO DE AULA
Escola: ___________________________________________________________________
Estagiário (a) : _____________________________________________________________
Disciplina: ________________________________________________________________
Professor Avaliador: ________________________________________________________
ASPECTOS A CONSIDERAR                          SIM NÃO
• Demonstra domínio do assunto da aula
• Seleciona técnicas de acordo com os objetivos e o conteúdo do
programa
• Maneja com habilidade as técnicas de ensino
• Proporciona a participação ativa dos alunos, estimulando o
desenvolvimento do pensamento e atitudes
• Comunica-se com precisão e clareza
• Demonstra naturalidade e confiança
• Esclarece o aluno no momento em que ele apresenta dúvida
• Utiliza recursos didáticos adequadamente
• Desenvolve o assunto de maneira equilibrada e no tempo previsto
• Avalia o rendimento da aprendizagem de acordo com os objetivos
propostos.
________________________                ________________________
             Prof. Avaliador                                          Professor Orientador FEFIS
Anexo 19
41
                   FICHA DE DESEMPENHO INDIVIDUAL DO ESTAGIÁRIO
Estágio Supervisionado: ___________________________________________
Estagiário (a): _________________________________________________
Local de Estágio: _______________________________________________
Período: de _______ a _______ de _______
AÇÕES AVALIAÇAO
1.  Participou ativamente do estágio
2.  Demonstrou espírito de liderança
3.  Cooperou espontaneamente
4.  Foi capaz de interagir com a equipe
5.  Apresentou contribuições úteis e oportunas ao desenvolvimento do trabalho
6. Adaptou-se aos procedimentos internos da instituição, respeitando-os.
7.  Apresentou interesse por aprender
8.  Foi capaz de realizar as tarefas estabelecidas
Legendas: S – Sempre        MV – Muitas Vezes      PV – Poucas Vezes    N – Nunca
Analisando os dados acima, concluo que o estágio foi:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______
                                                                                       
_____________________________                             ___________________________
 Professor Orientador da FEFIS                                              Supervisor do estágio
Anexo 20
FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Estágio Supervisionado: ___________________________________________
Professor Orientador: _____________________________________________
42
Instituição: ___________________________________________________
Supervisor de Estágio (Empresa ou escola): ______________________________________
Estagiário: _________________________________________________________________
ITENS A CONSIDERAR N MV PV N
1-Organizei esquemas ou sugeri idéias para um planejamento eficiente à
minha atuação?
2-Compareci pontualmente aos locais de estágio?
3-Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaboração de tarefas
diversificadas?
4-Prestei ajuda ao aperfeiçoamento do pessoal com quem colaborei?
5-Desempenhei   conscientemente   os   trabalhos   de   estágio,   conforme   as
normas estabelecidas por mim e pelo local de estágio?
6-Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha observação e
participação durante o estágio?
7-Procurei conviver de maneira harmoniosa com o grupo onde estagiei?
8-Solicitei esclarecimentos, respeitando a opinião do grupo e aperfeiçoando
as minhas opiniões?
9-Avalio o meu estágio pelas mudanças internas, em função da aquisição de
conhecimentos e experiência profissional?
 Legendas: S – Sempre     MV – Muitas Vezes   PV – Poucas Vezes    N – Nunca
Rio de Janeiro, _____ de __________________ de _______ .
_______________________________________
                                                                    Assinatura do Estagiário
Anexo 21
FICHA DE OBSERVAÇÃO DO CONSELHO DE CLASSE  – COC
Estágio Supervisionado de: ___________________________________________________
A Escola possui as seguintes séries: ____________________________________________
43
Coordenador de Estágio: _____________________________________________________
Estagiário: ________________________________________________________________
Bimestre:______Turma:________Série:________Ensino: _______  Dia: _________
1- Do planejamento das atividades do Conselho de Classe
a) Abertura ....................................................................................................................... (   )
b) Objetivos ...................................................................................................................... (   )
c) Texto para reflexão ou dinâmica................................................................................... (   )
d) Leitura da Ata anterior ................................................................................................. (   )
e) Síntese das atividades realizadas no bimestre .............................................................. (   )
f) Relato das atividades do SOE ....................................................................................... (   )
g) Comunicações do professor representante sobre a  turma ........................................... (   )
h) Participação do aluno  representante ........................................................................... (   )
i) Apresentação global da turma pelos  professores ........................................................ (   )
j) Avaliação individual dos alunos da turma pelo  professor............................................ (   )
k) Troca  de   experiência   interdocente  (realização   de   atividades   especiais propostas
     para a turma) ...............................................................................................................
(   )
l) Assuntos gerais tratados ou sugestões ......................................................................... (   )
2-Dos participantes do COC
a) Direção do Colégio ou seu   representante ....................................................... (   )
b) Orientador Pedagógico ...................................................................................... (   )
c) Orientador Educacional  .................................................................................... (   )
d) Professor Representante.................................................................................... (   )
e) Aluno Representante ........................................................................................... (   )
f) Docentes ............................................................................................................ (   )
g) Outros (   ) Especificar ____________________________________________________
3. Da avaliação do COC
a) O planejamento das atividades foi cumprido:  Sim (   )   Parcialmente (   )  Não (   )
Justifique:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Os participantes do COC compareceram pontualmente:
   (   ) Integralmente                (   ) Parcialmente              (   ) Deficientemente
44
Justifique:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Anexo 22
( Papel Timbrado expedido pela Instituição responsável pelo Estágio)
DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO
Declaro   para   fins   de   comprovação   de   estágio   Supervisionado,   que   o(a)
aluno(a)   __________________________________________________________________,
45
regularmente matriculado(a) no curso de ________________________ da Federação de
Escolas   Faculdades   Integradas   Simonsen,   cumpriu   ______   horas   de   Estágio   em
________________________________, no período de______________ a _____________
neste estabelecimento de ensino.
Rio de Janeiro, ______ de ___________________ de _________.
                ____________________________________
Assinatura do Diretor da Instituição
(com carimbo)
46

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